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金砖国度配合:增强科技翻新与教导提高互动发展-新华网

2018-08-06 19:13

  科技创新与教育进步之间存在双向互动关系??重大科技创新总会推动教育体系变革与发展,这种变革发展又可能更好适应科技创新的新要求,促进科技创新开拓新局势。

  金砖国家科技创新与教育进步的互动发展不仅为金砖各国经济增加注入了新能源,也为全球供给了区域合作的有利参考。在进一步推动金砖国家科技创新与教育进步的过程中,要瞄准世界科教发展前沿,既要有总体层面的顶层设计,又要普遍激活市场主体力气;既要有顺畅机动的传导互动机制,又要拓展广泛而连续的合作空间,致力于打造以金砖国家为核心、辐射带动更多国家参加的“创新与教育运气共同体”。

  导读

  【热点关注】

  教育进步是科技创新的必要基础。教育为科技创新提供知识积聚,软化已有学科边界,领导学生进行多学科知识的积累与整合。教育培养科技创新所需的创新型人才,赞助其提升有益创新的要害能力??批评和解决问题能力、沟通交流能力、协作能力、创造能力等。教育为新的科技成果转化为出产力创造条件。古代教育不仅聚焦于提升学生的科学素养、技术素养、工程素养和数学素养,还为学生提供一系列创新创业课程,培养其金融、经济、贸易和创业素质。

  开辟合作空间,实现金砖国家科技创新和教育进步链条广覆盖。纵向上,加强从创新研究到结果工业化应用、从高等教育到全方位教育的全链条合作。加强金砖国家智库交换,为金砖国家科技创新和教育进步建言献策,推动技术创新合作领域从能源、新资料、交通等向互联网技术、数字技术、环境技术等创新领域拓展;推动教育合作由高等教育向基本教育、职业技术教育及培训延长,由教育向联合科研、信息分享、人文交流拓展。横向上,瞄准全球科技创新和教育发展前沿,增强中国倡导的“一带一路”建设、俄罗斯“欧亚经济同盟”等金砖各国发展门路中有关技术创新和教育发展合作内容的对接,共建联合试验室开展合作大项目,发挥金砖国家合作的辐射带动作用,通过金砖机制内的双边和多边科技创新合作,带动金砖国家与中亚、南亚、南美、非洲等地域国家的合作,进一步树立南南科技创新合作联盟。

  科技创新对教育进步的三大因素(教育者、教育对象、教育资料)施加影响,从而带动教育全面进步。科技创新促进教育者教育观点的转变和教育能力的提升,催生体现新技术思维的教育理念和教育模式,提升教育者的教学设计与组织能力、常识传布才能、师生来往能力。科技创新有助于进步教育对象的学习品质,辅助其取得更多学习机会,促使教育运动更合乎科学法则,并拓展教育对象的视线,丰盛教育对象的实际教训。新兴科技在教育范畴的广泛利用,还能有效扩展教育资源笼罩面,为更多人提供接收教育的机遇。科技创新会浸透教育全链条,为各环节教育材料的更新发展提供必须的技术前提。

  推进金砖国家的标准化组织、企业、行业协会在新兴产业尺度制定方面开展合作,加强标准制定的信息互通,共享技术和经验。充分发挥金砖国家大学联盟的作用,开展金砖国家大学间老师互派、学生调换、学分互认、学位互授等,协力搭建人才培养和交流平台,推进教育进步。

  活泼主体交流,激发科技创新与教育进步相关社会力量的积极性。企业、研究机构、大学是各国科技创新和教育进步的重要主体,政府部分应搭建平台、制定政策,支撑和勉励金砖国家企业、研究机构与大学之间建立紧密的合作伙伴关系,完善产学研合作链,促进教育合作,共享教育资源。深化以企业为主导的产学研合作。积极鼓励社会气力更广泛地参与金砖国家间科技创新合作,推进基础性、前沿性和战略性技术研发合作和成果运用,发展产业技术创新战略联盟,建立产学研用结合、创新链和产业链连接、大中小企业合作的协同创新机制。

  (作者黄茂兴 福建师范大学经济学院院长、福建省中国特色社会主义实践体制研究中央特约研究员;本文系国家社科基金重点项目[16AGJ004]阶段性成果)

  加强顶层设计,统筹做好金砖国家科技创新与教育进步的战略规划。扩大并深入金砖国家政府间科技创新与教育进步的对话和商量,兼顾规划,科学布局,制订金砖国家科技创新与教育进步合作机制的总体规划方案,构成短期、中期和长期目的,并回升到各国国际战略层面,使金砖国家在促进科技创新和教育进步方面有明确的时光表和路线图。应用每年金砖国家引导人会见,开拓有关科技创新和教育进步的专场探讨,就合作中存在的困难进行和谐,及时肃清合作的阻碍。充足发挥金砖国家科技创新部长级会议和教育部长级会议作用,缭绕全球科技创新和教育发展的热门和难点问题断定议题,选定开展多边合作的优先领域,提出解决问题的相关计划和行为方案。此外,充散发挥金砖国家各自和整体的比拟上风,建破区域联动合作机制,确保各项筹划和举动落到实处。

  金砖国家科技创新与教育进步的互动发展及变革趋势

  金砖国家踊跃推动高等教育国际化政策走向,为科技创新合作提供更加坚实的人才支持。教育国际化是教育进步的主要体现,二为看各国帅哥24日清晨停止的比利时跟突。在全球高等教育国际化深刻发展的背景下,金砖国家也积极推动教育国际化战略,鼎力实施教育国际化政策,以促进教育进步,提高教育质量,培养创新型高素质人才。2016年,印度出台《国家新教育政策》(征求看法稿),首次在国家政策中提出要积极推进高等教育国际化,将印度建成“有知识的超级大国”。南非于2017年4月颁布了《南非高等教育国际化政策框架》(征求意见稿),提出了全面综合的教育国际化政策框架,推动开展国际研究合作,以提升高等教育的国际名誉和创新能力。巴西2017年公布了新的“科学促进发展”教育国际化规划,以培养具备创新能力的高素质青年人才为重点,激励加强研究合作与人才交流。俄罗斯2017年公布了《俄罗斯教育出口潜力开发专项打算》,把扩大国际学生范围和打造世界一流大学作为教育国际化策略的重点。中国在2010年公布的《国家中长期教育改革和发展计划纲领(2010?2020年)》中就已经明白将国际化作为高等教育长期发展的战略,为提升教育国际化程度、加强国际创新合作发明了良好的政策环境。能够说,金砖国家推进教育国际化战略,将有力促进金砖各国的教育进步,培养更多存在国际视野的创新型人才,加快推动金砖国家科技创新发展。

  金砖国家科技创新合作出现制度化、常态化发展趋势,进一步推动了教育进步。当前,金砖国家科技创新合作已经呈现制度化、常态化发展趋势,对金砖国家的教育进步与教育合作提出了更高要求。2014年2月,金砖国家举办了首届科技和创新部长级会议,探讨通过科技创新领域的战略搭档关联推动公正增长和可持续发展,并肯定了金砖国家科技创新框架的重要合作领域,推动金砖国家科技创新合作迈向新阶段。尔后,金砖国家还签订了《金砖国家政府间科技创新合作体谅备忘录》《金砖国家科技创新框架计划》及《实施方案》,以及《金砖国家创新合作行动计划(2017-2020年)》等文件,进一步推动金砖国家间科技创新合作。这些文件特别强调要面向基础研究领域和重大全球性问题,联合金砖各国发展战略需要、事实基础和优势特点,共同介入国际大科学计划和大科学工程,增强国际科技话语权。这要求金砖国家进一步推动教育进步,加强科技创新人才培养与引智工作,以全球视野策划并推进人才战略,履行更加开放的人才政策。通过金砖国家大学联盟和网络大学等渠道加强教育合作,提升合作办学的规模、水平和质量,共同致力于培养拥有国际视野的创新型人才。

  科技创新与教育领域合作是坚固金砖国家伙伴关系的重要基础。本文剖析了金砖国家科技创新与教育进步的互动发展情况,前瞻其变革趋势,并就如何加强金砖国家科技创新与教育进步互动发展提出政策提议。

图集

  推动金砖国家科技创新与教育进步的政策倡议

  创新互念头制,增进金砖国家科技立异与教育先进的融合提升,今晚开奖现场直播201891期结果。完美科技创新与教育进步的互动机制,施展科技创新对教导提高的溢出效应以及教育进步对科技创新的推进作用,实现两者的协同晋升。以金砖国度间独特搭建科研翻新平台、发展双边或多边科研合作为依靠,就当前全球面临的与人类发展和寰球管理严密相干的重大研讨名目联合培育人才,促进更多对于硕士、博士和博士后阶段的合作性项目标天生。把技巧创新精力融入金砖国家教育配合中,特殊是在高级教育合作中营造寻求真谛、自在摸索的学术气氛,培养创新所须要的迷信精神、价值取向、思维方式跟行动方法。面向科技创新需要,在教育协作中通过课程设置、教养环节等方面的探索和改造,组织实行本科、硕士、博士等各阶段人才的订单式结合造就,真正推动金砖国家在合作中实现科技创新和教育进步的协同发展。

  加强科技创新与教育进步的互动发展,有利于造成高效的教育与科技创新系统,促进科技创新成果的有效产出与转化,同时也有利于提升教育尤其是高等教育的水温和质量,实现科技创新和教育进步的良性轮回。从金砖国家科技创新与教育进步的互动发展情形来看,一方面,金砖国家教育国际化变更趋势显明,为科技创新发展提供了更加有力的人才保障;另一方面,金砖国家科技创新合作浮现轨制化、常态化发展趋势,也对推动教育进步提出了更高请求。

+1 【纠错】 义务编纂: 徐宙超

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